新思惟首場年會，200 多位與會者的提問，我們全部收到了！根據主題、專長與資歷分類後，轉請講者們回覆。
講者憑著自身的經歷、專業、個性、訓練與風格，提供了非常精彩實用的內容，趕快來找一找，你的問題在哪裡？講者給了你怎樣的答案？
活動當天，除了聽聽高手們的成長奮鬥史，也歡迎您準備更深入的問題，舉手發問！
[課前問答] 我們離得獎，很遠嗎？新思惟得獎秘訣。（黃柏誠）
[課前問答] 我們離世界頂級期刊 Science，很遠嗎？（翁仕明）
[課前問答] 我們離失敗的國家，很遠嗎？阿根廷旅遊有感。（王冠欽）
[課前問答] 把握住院醫師磨練時期，寫下傑出成績。（陳田育）
[課前問答] 自閉內向，走向研究演講，改變不是夢！（曾秉濤）
[課前問答] 三代同堂的我：媳婦＋媽媽＋太太＋醫院主管（陳文惠）
[課前問答] 教養很難嗎？行為醫學是父母的好朋友！（楊為傑）
[課前問答] 醫療與家庭：沒那麼成功的人生（陳苡揚、陳毓容）
[課前問答] 那些年會大小疑難雜症，通通交給策展人了。（蔡依橙）
作者：蔡昇翰
問：為什麼會選擇這個主題與我們分享？「分享」的價值又是什麼？（副理、臨床心理師）
答：我喜歡玩具，也喜歡拍照，分享這個題目最重要的當然是釣出更多潛在喜歡拍照的玩具人。我不是玩具收藏家或模型職人，我認為玩具就是要拿來玩，而不是放在盒子裡等增值。一個人玩當然比不上大家一起玩來得有趣。我分享的目的，其實是希望能夠結合玩具、攝影、簡報，釣出更多一起玩玩具的朋友啊。
回想一下，小時候你有沒有過用玩具說故事的經驗呢？我做的，就是用這樣的方法玩玩具而已。價值？其實我真的沒有考慮那麼多，我只在乎用我的方法傳達我的想法，能找志同道合的朋友一起玩，期待能開發更不一樣的玩法，目前我還蠻喜歡這樣做的哩！（是的，中二無誤！）
其他中二同學請參考這裡。
作者：李郁璇
問：跟兒童講完政治或其他公民議題，小孩卻跟我說「可是阿嬤做的跟妳說的都不一樣」、「可是阿公說上街頭的學生很不乖」，怎麼辦？（麻醉科主治醫師）
答：我會用兩個層次來思考這個問題，第一層次在於「媒體素養」如何影響一個成人的思考？當我們在跟孩子談論爭議性的話題時，可以先拋出一個疑問，你覺得阿公、阿嬤在談論這件事情時，他們的資訊來源大部分從哪裡來？也許是本身的定見、新聞報導、政論節目或街頭巷議所得到的總結。
曾幾何時，我們的新聞媒體從每日的三十分鐘，到現今二十四小時疲勞轟炸式的播放，新聞大標常充滿主觀與煽動性。如果我們與孩子討論政治與公民議題時，以報導評論為參考依據。很容易淪為以管窺天的狹隘思路。
但若能換一個角度，在孩子年幼時以「閱讀」來擴大理解，將不曾參與的過去，連結現在與未來，不但可以奠基獨立思考的基本態度，對於看待事情的思考可以更變得寬廣。
這是我想談論的第二層次「越重要的事，越要好好教。」
作者：王姿文
問：請問講者個人認為目前對於電子閱讀的最佳解（包括設備、炊書方式等）是什麼？如果是為了節省空間而炊書，裁刀會不會反而很佔空間呀？（劇團即興導演）
答：首先，想澄清一些想法。
未來閱讀的主流將會是屏讀，但屏讀不等同於炊書。炊書只是電子書尚未全面普及化，紙本與屏讀轉換期間的過渡方式而已。除非炊過的書能像一般電子書屏讀一樣，具有「標籤」、「鏈接」、「索引」等特點，我才會考慮對紙本書痛下殺手。
對我來說，書的意義有兩種，一種是資訊的載體，一種是編排的作品。如果只是載體，又擔心空間不夠的話，直接購買電子書或是借書就好啦；如果是收藏品，更沒有炊書的理由。這概念就像是桌遊即使線上化了，也還是有人會想收集實體的一樣。
所以我不炊書，但這只是屬於「目前的我」的最佳解（意思是歡迎說服我 XD）。
如果您對於炊書有興趣且有需求，可以加入電子閱讀討論區，其中有不少關於炊書的食譜 分享與討論呦 😀
延伸閱讀：
作者：劉信良
問：減重過程中爲矯正自己過去長久累積的習慣，是否有碰到困難？如何調適與克服？如何克服日復一日的惰性，如期邁向目標？（醫學生、家醫科主任）
答：美國心理學之父 威廉‧詹姆斯曾說過：「我們這輩子所作所為均已定型，一切不過是習慣之總和。」也有杜克大學的學者發現人們每天的活動中，超過百分之四十是習慣使然。所以要抵抗習慣，當然會遇到困難不是嗎？但還是有方法的，就是來聽我的演講呀 XD
其實習慣的形成，是有個模式的：
改掉舊有習慣（固定行為）較有效的方法，就是固定提示和獎勵，而用其他行為來替代舊有習慣。
以我和老婆改掉吃鹽酥雞當宵夜為例（我們之前胖的時候，真的這麼誇張……），一開始是買宵夜時，改買滷味之類熱量比較低的來代替（替代固定行為），之後發現其實不是真的餓，是想要多一點相處和聊天的時間（找到真的獎勵），所以就約好睡前一定要一起看電視聊個天（偶爾還是會小酌一下，但不配下酒菜），就這樣慢慢改過來了！所以找到真正想要的獎勵，再用健康的行為來替代舊行為，試試看吧！
克服惰性的方法，我是先說服老婆跟我一起減重，再買健身房的教練課，讓老婆和教練一起提醒我，再加上在日曆上標記那一天有運動的記錄，以及達成小目標（如一週運動三次）就去看電影等獎勵！
如期達到目標，是說體重嗎？首先要訂定合理的目標，一個月減 2-4 公斤是比較健康的，只要減掉原體重的 10%，健康狀況就會有改善，我們時常把目標訂得太高，而達不到時，又灰心喪志而放棄，所以設定合理目標很重要。更重要的是：維持不復胖。所以不要想快速減重，因為激烈的方式無法維持，所以要設定合理的目標。再來當然就是把目標分成一個個很小的階段，一步一步的慢慢完成，要記住：減重是生活習慣的改變，不能急！
那萬一我今天設立的目標沒有達到怎麼辦，請記住，每天都是一個全新的開始，沒達標別氣餒，要找出為什麼沒達標的原因把它改正，只要有想改變的心，就比昨天的自己進步啦！
作者：黃柏誠
問：掌握何種秘訣才能得到屬於自己應得的獎項？（風濕免疫科主治醫師）
答：這個問題越看越有禪意。
如果獎項已經屬於自己應得的，那剩下該做的就是參加對的比賽、選擇對的戰場，避開干擾因子。就像打棒球的麥可喬丹拿不到 MVP；菲爾普斯要在水裡才能打破游泳世界紀錄。
更基本的問題，則是如何讓自己配得上這個獎？
就我僅有的幾次新思惟獲獎經驗，在頒獎前，其實一直有深深的不確定感，從不覺得有什麼是自己理所當然應得的，比較像以一種隨緣的態度看待結果，但用戰戰兢兢的心情做足準備。
每個課程需要的準備不盡相同：《醫學論文與寫作工作坊》、《健保資料庫工作坊》，學習的是如何處理數據並輸出成統計圖表；《醫學簡報與電子壁報工作坊》，學習的是用重點化、視覺化的方式呈現知識；《醫學演講與生涯工作坊》，學習的是在 180 秒內講解一個醫學相關主題，爭取聽眾的認同；大型研討會的製圖大賽，則是訓練整合大量資訊、化繁為簡、吸睛呈現的能力。
年會當天，將針對平面設計類的獎項，分享一些準備心得。
至於醫學演講的練習經驗，可參考小弟的心得，希望對您有幫助。
作者：翁仕明
問：開始寫 paper 的動力是什麼？（主治醫師）
答：與其說是寫 paper 的動力，不如說是做研究的動力。感覺上在台灣的醫療環境，很多時候寫 paper 都是不得不做的決定。升等、評鑑，甚至考次專科都以 paper 當作門檻。回歸到原點，如果對研究的好奇心不再有，接下來就會失去尋找良好問題的熱情，自然而然地，寫 paper 無形中就會成為壓力。
所以我把這個問題定位成，如何找回研究的好奇心？
最好的研究題材，來自於你最熟稔的技術或操作。舉例來說，腸胃內科的內視鏡，或是心臟內科的心導管。當沒有研究的好奇心時，所有的醫療例行工作都是相同的，跟一日三餐沒兩樣。
但是，當您稍稍啟動研究的好奇心，您會赫然發現，即便是相同條件的相同操作，總是會有些相異處，這些相異處就是您的寶藏，當您進一步分析這些相異處，竟然發現他們可以有某些相同處，助於你歸類，恭喜你，您已經朝向寫 paper 邁進一大步。
來個好例子吧，茲卡病毒就是最好的！一對荷蘭母女兒科醫師，行醫數十年，發現在巴西，許多例行性的頭圍檢查，某些孩童的頭圍出現異常縮小（相異處），於是他們決定開始去尋找解答，但卻無法從傳統小頭症的診斷指引獲得確診。
接下來，他們從媽媽的懷孕史發現，這些小頭症患者的媽媽，多數在懷孕期間曾經感染會被病媒蚊傳播的茲卡病毒（相異處的某些相同處），所以他們開始蒐集更多的病人資料，一一比對，竟然發現了茲卡病毒與小頭症的連結，最近美國 CDC 也由其他實驗證實了此一假說，而他們的 paper 成為最有影響力的文章。
試問，難道其他巴西兒科醫師沒注意到小頭症孩子？不是的，他們把頭圍測量當作例行性工作，如同一日三餐那樣，渾然沒有察覺性。好奇心會殺死貓，但是好奇心應該殺不死一個想做研究的人，不是嗎？