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2016 / 4 / 29

[課前問答] 怎麼跟學齡兒童講政治?

 

作者:李郁璇

 

 

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問:跟兒童講完政治或其他公民議題,小孩卻跟我說「可是阿嬤做的跟妳說的都不一樣」、「可是阿公說上街頭的學生很不乖」,怎麼辦?(麻醉科主治醫師)

 

答:我會用兩個層次來思考這個問題,第一層次在於「媒體素養」如何影響一個成人的思考?當我們在跟孩子談論爭議性的話題時,可以先拋出一個疑問,你覺得阿公、阿嬤在談論這件事情時,他們的資訊來源大部分從哪裡來?也許是本身的定見、新聞報導、政論節目或街頭巷議所得到的總結。

 

曾幾何時,我們的新聞媒體從每日的三十分鐘,到現今二十四小時疲勞轟炸式的播放,新聞大標常充滿主觀與煽動性。如果我們與孩子討論政治與公民議題時,以報導評論為參考依據。很容易淪為以管窺天的狹隘思路。

 

但若能換一個角度,在孩子年幼時以「閱讀」來擴大理解,將不曾參與的過去,連結現在與未來,不但可以奠基獨立思考的基本態度,對於看待事情的思考可以更變得寬廣。

 

這是我想談論的第二層次「越重要的事,越要好好教。」

 

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