作者：奇美醫院 急診醫學部 陳義憲 醫師
藉著參加新思惟年會的機會，北上與久未見面的朋友們聚聚，杯觥交錯間不免貪杯多喝了一些，還好平常有練過，趕得及清醒，及時在開場前抵達會場。把水瓶擺上桌面，喝多後身體的渴已在呼喚，但從踏入會場直到第一場 session 結束，我竟連轉開水瓶的空檔都沒有！
2016 / 5 / 23
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2016 / 4 / 29
[課前問答] 工研院獲獎科技人，變身創業人！
作者：陳建志
問：科學研究與創業有什麼不同？（基因工程副研究員）
答：創業模式及類型有很多種，我是偏向 RD 創業，這當然是因為從事研究工作有關。
科學研究
- 動機：發現、探索與瞭解。
- 模式：發現「問題」→ 瞭解問題 → 發現更多問題 → 解決更多問題 → ……
我身邊研究做得好的人，會形成：好研究、發表好論文、更多的經費、更多合作者、更多好研究、更多經費……這樣的正向循環。
創業
- 動機：需求、開發好產品並賺錢以維繫商業模式
- 模式：發現「需求」→ 瞭解問題 → 找到解決方案 → 商品化 → 發現更多需求 → 提出更多解決方案
基本上創業成功的人大部分都是：針對需求、開發出好商品、健全商業模式、更多現金流、解決更多需求……形成這樣正循環。
科學研究和創業，雖然在動機有一些不同，但現在科學研究大都是針對需求來做研究，兩者都需要形成良好的「商業模式」，但最大差別在於，科學研究的「商業模式」是以論文、SCI 及得獎等，作為其「貨幣」或「現金流」，來獲取經費補助或合作，而創業當然就以真正貨幣為主。
2016 / 2 / 4
工研院獲獎科技人，變身創業人！
講者：陳建志
從科技人變創業人
想知道孕育出台積電等多家上市公司、每年孕育將近 10 家新創公司、連續七年獲得世界百大技術 (R&D 100) 的工研院、是如何維持其創新的機制嗎？想知道一個工研院研發人員是如何走向創業的嗎？我將與您分享從 RD 到創業的歷程！
新思惟改變了我
「經理真不知道你這麼會講！」、「講的超棒」、「驚為天人」，這是近期獲邀在本單位新創講座演講後得到的回應，我臉上掛著假掰謙遜的微笑，心中想著：「難道我偷偷跑去上新思惟的課，也要跟你們說嗎？會後檢討覺得自己還有很多不足點，比起同梯同學更是天差地遠，但這是第一次在演講中，有和觀眾取得共鳴、忘我的感覺，像是進行一場表演或是打一場球賽，這是一種很美妙的體驗。
以內容而論，簡報課及演講課當然都很棒，但其課程嚴謹而細膩的架構，工作團隊、講師及同學的實力及專業，才是震撼教育。一般上外面課程總有「以管窺象」之憾，在新思惟課程中，是直接讓大象在你面前走來走去（這裡絕對不是說校長身材像大象），讓你近距離、多角度看、實作摸一摸，再加上點評一二，雖然我不會上完課就變大象，但至少看過大象走路。